2025年10月22日下午4时🌖👧🏿，在行政楼507会议室召开违纪学生预警座谈会，针对第2-6周教学日志统计中发现的旷课问题👯‍♂️，对李杰轩、邓如凯等7名违纪学生开展严肃教育谈话🍬。信息系党总支书记鞠建恩↩️、学生科科长陆强及全体违纪学生参会🦠，通过剖析问题、学习制度👱🏽‍♂️、强化警示，引导学生树立规则意识📸，共建优良学风。

会议伊始，鞠建恩书记以“直面问题👱🏻、正视责任”为基调，要求7名学生逐一陈述违纪情况及原因。经了解，7名学生均存在不同程度的旷课行为。谈及原因时🔁，多名学生坦言“前一天晚上玩游戏至凌晨✋，导致次日无法按时起床”👨🏿‍🚒🧏🏻‍♂️，暴露出时间管理失衡、自律意识薄弱等问题🏋🏿‍♂️🤷🏻‍♂️。

“纪律是学习的底线𓀎，更是成长的基石。”鞠建恩书记在听取学生陈述后指出，旷课行为不仅违反校规校纪🙇🕓，更反映出部分学生对学业规划的忽视和对规则的漠视。他强调🤛🏿，大学阶段是培养专业能力与综合素质的关键期💜，任何对课堂纪律的轻视都将影响个人发展🌮，甚至可能为未来职业生涯埋下隐患。

为深化学生对校规校纪的理解，会议组织全体参会学生集中学习《学生手册》相关条款🦹。鞠建恩书记逐条解读考勤制度、违纪处理办法及学分警示机制✫，重点强调“旷课累计达一定学时将面临警告🌽🚣、严重警告等处分”的严肃性。他提醒学生：“制度不是束缚👍🏻，而是保护；处分不是目的，而是警醒。唯有敬畏规则，方能行稳致远🏄‍♂️。”

信息系学生科科长陆强在总结发言中进一步强调规章制度的重要性👨‍👩‍👧。他指出🧙🏽，学校制定考勤制度的初衷是保障教学质量🧛🏽‍♂️、维护教学秩序，学生作为制度履行者，必须做到“知规👩🏼‍✈️、守规😊🚴🏿、敬规”。针对部分学生“重结果轻过程”的错误观念🧮，陆强科长明确表示🚴🏼‍♂️：“课堂是知识传递的主阵地，每一次旷课都是对学习机会的浪费🧗🏼‍♂️，更是对教师劳动的不尊重。”

此次预警座谈会是信息系加强学风建设🥗、落实纪律教育的重要举措💆🏻‍♀️。未来，信息系将持续关注学生动态🧍‍♂️，通过教育引导与制度约束相结合的方式📛，助力学生成长为遵规守纪、勤学善思的新时代青年。