5月29日🧑🏻‍🦲，教育系在实训楼1号楼召开基础教育专业群构建及核心专业发展、心理美育公共课教学质量提升研讨会🦶🏿。会议由系主任张完英主持👈🤽🏿‍♂️，院长叶世森亲临会场提出专业建设指导意见和建议🚘。

    研讨会上🔙👦🏼，张完英主任总结基础教育专业群一年来的建设情况🧓、心理美育教研室的课程建设情况，指出专业面临的新挑战，提出本次教研活动的目标和要求。

    叶世森院长从专业人才培养方案制定的逻辑👈🏼、教育系各专业面临的不同就业形势🎅🏻，从24级专业人才培养方案修定的角度指出本次研讨会的重要意义，鼓励各专业团队教师积极思考，从培养社会人才需求角度修订更为科学🚶‍♂️‍➡️、更为高效的人才培养方案。叶世森院长高屋建瓴👩🏽‍⚖️🏕、面向大局的指导意见✌🏼，为下一轮各专业人才培养方案的修定🧑🏿、专业群构建理清了思路🐺◀️、指明了方向👯‍♀️。

    在叶世森院长指导下，各专业团队教师积极发言、阐述见解🦸🏽，在优化专业群人才培养方案👠、专业群构建方面形成了较为明确的修订目标🙎🏻‍♂️。以艺术类专业教师为主体的心理美育教研室则在心理美育公共课教学质量提升、美育课程标准和美育课程群设计等方面展开研讨，并初步达成了共识。